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楼主: 书香品茗

家校沟通的桥梁——致父母亲朋友的信

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:22:01 | 显示全部楼层
问卷调查(5): 一个妈妈的回复   
通过您这一年以来的辛勤付出,相信所有家长们对您的点点滴滴都是有目共睹的,太多感谢的话一时无法用言语表达,一切尽在不言中吧!
[微笑]相信家长们都感触很深,为了让家长们更加了解孩子们的在校情况,每周都坚持写《致家长们的一封信》,因该承认无论是家长还是老师都至少80%的精力用在了孩子的知识技能上,而您不仅着重于在知识技能上,而意志品格教育也不被忽略,从长远来看决定一个人一生成就的根本因素而不是知识和技能,而是意志品格。教育孩子们“细节决定成败”,形成良好的学习习惯及生活习惯,保持良好的学习氛围,您懂得从根抓起,这点让家长们深受感动同时也感到自责,很多细节问题都是家庭教育问题,往往很多老师是无法做到的,在当今这个社会,孩子们在品德教育上出现了很严重的问题,有时我也在想要是您的教育理念能在教育道路上被广泛推广,教育就应该改革,孩子们从小学做人再学知识,那该多好,可惜靠极少人的微博力量也是不可能实现的,这仅代表个人观点[微笑]。我还不得不说,您在家校工作中也做得特别到位,家庭教育和学校教育脱节是1-1=0的教育效果,家庭教育和学校教育密切配合则是1+1>2的教育效果,家庭和学校之间建立良好的沟通,把家庭教育作为学校教育的延伸、弥补和强化,往往会事半功倍。
也很感谢与家长分享有关教育相关知识,让家长们都受益非浅,同时在召开家长会议中还组织家长交流及分享了教育经验,共同探讨解决当前教育和家庭教育工作中的重点、难点问题,促进班级的素质教育工作不断完善,努力做好让每位家长及孩子们都满意的班级,相信在您的带领下将会越来越优秀。
    您提个非常苛刻的建议[呲牙]努力朝这目标奋斗,做一个既受孩子们又受家长们欢迎的好老师,这问题很难具有很强的挑战性,必须要学心理学,因才施教,针对不同个性的孩子不同的教育方式。相信您可以做到,我看您在班级管理、家校合作研究很深[強][強]
                                                      

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:22:24 | 显示全部楼层
问卷调查(6): 谢绮思妈妈的回复     
  钟老师您好!在家校沟通方面,我觉得钟老师您已经做得非常好了。特别感谢您这一年多的辛勤付出。我非常理解钟老师做班主任的辛苦,要了解每个孩子的优缺点、特长、学习成绩、课堂表现、与同学的关系能否融洽……都是做班主任老师的工作。而且现在班里几十个学生,所以可想而知班主任工作量有多大。孩子是住校的,在家的时间相对较少,我们对孩子学习,生活情况只能通过家校沟通了解,而且现在孩子都是家里的宝贝,可以理解做班主任老师承受的压力,就我本人来说,我是不太愿意再给老师和学校增添麻烦的,通常都是把孩子放假时在家学习的情况反映给钟老师。
  建议:就希望钟老师发现孩子的学习、生活出现问题时能及时通知家长。在班里成立五六个同学为一组的学习小组,设一个组长,学习上遇到困难先小组讨论解决,再不行就再问老师。以宿舍为单位成立生活小组,由舍长反映孩子的精神状况及生活状况,生活上有困难就共同解决,互相帮助。及时表扬好人好事行为。如果孩子在学校表现好,需要家长表扬时请钟老师打个电话或发信息。谢谢您辛勤的钟老师!
    问卷调查(7): 陈浩楠妈妈的回复  
  钟老师您好、感谢有这样互动的活动,促进学校跟家庭之间的沟通。
    此前,在老师您中途接班的时候,我也曾担心自己的孩子适应不了,但经过一年的相处,发现在老师的教育下,孩子有了明显的进步,特别是脾气方面,以前他会因为一些小事跟父母闹别扭,现在这种情况已经很少了,偶尔还会在父母生气的时候说些安慰的话,学习方面也有比较明显的进步,在教学上老师您比较注重拓宽孩子的知识和视野,为孩子们添置了课外书,引导孩子阅读课外书,也是因为这样,课余时间孩子也喜欢上了看课外书。我也很支持老师开展的学生互评活动,学生们互相评价时往往是站在同一个高度来看问题,这样更直接,也更容易被学生所接受;学生们在评价别人的同时,自己也会加深认识,甚至是对问题的理解上升一个层次,从而提高学生的比较和分析能力,促进人格发展。在教育孩子心理问题上面,您会根据他青春期所反映出的问题对他进行心理指导,所以我的孩子才能身心同时健康发展。再一次感谢老师的辛勤付出!
      

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:22:58 | 显示全部楼层
   问卷调查(8): 张星晨爸爸的回复  《 聪慧的班主任》
    我们尊敬而又聪慧的班主任-----钟高斌,他是一个心细而又有条理的老师,虽然钟老师教孩子们才一年时间,说实话,换一届班主任对每位家长来说很难接受,一开始都有点纠结,就担心现任的班主任没有上一届的有经验,然而,钟老师却出手我的想象,远远超越了的的期待值。
    他一头钻进工作堆里,无微不至的关心照顾班上每一位学生,努力让孩子们成为品学兼优的好学生,从而营造一个和谐健康的生活环境。
    钟老师为了营造这样的环境,可畏是费尽心思,他和家长沟通后提出家校合作的重要性,第一点:家校合作可随时知道孩子的状况,有什么问题,马上沟通,针对孩子的特点进行细致深入的教导,从而解决孩子的坏习惯和毛病。
    有部分家长看到孩子的坏习惯就着急,束手无策,钟老师又是和家长耐心的沟通,共同找问题,找原因,着实让我感到做家长的不足之处。
     第二点:家长主动和学校联系沟通,让孩子知道家长对他(她)们是多么的关心和支持他(她)的学习。   
     第三点:家长参加学校的一些文体活动,从而为孩子做出了榜样,达到提高孩子信心的目的。
   钟老师带着孩子们努力创造一个书香品茗班的环境,首先走进教室第一映入眼帘的一个干净高挑的书架,上面摆满了各类学习的书籍,它站立的姿势好似一位亭亭玉立的少女一样,优雅,文静,时时散发着淡淡的书香。
   下课和午休时,有同学在书架上挑书阅书,他(她)们是那么认真,时而面带微笑,时而皱头紧锁,时而做起笔记。
   每周有一次主题班会,由孩子们自己主持,自己彩排,此时的老师和孩子们打成一片,好似大哥哥一般,看看孩子们活泼、高兴的表演着每一个节目,钟老师欣慰的笑了,尽量让孩子们尽情的展示自己的才艺。
    此时此刻,我感慨万千,有这样一位细心而负责的老师教导我们的孩子,还有什么不放心的,只是家长和孩子们能体谅一下钟老师,为了共同营造一个健康和谐的大家庭而努力,相信钟老师教出来的孩子都会发生奇迹-------你,就是奇迹!

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:23:19 | 显示全部楼层
问卷调查(9): 刘雯妈妈的回复  
敬爱的钟老师:
   您好!
   你在群里给家长们写了很多封信,信中内容都是关于孩子们在学样的一些情况及教育心得,在此先谢谢钟老师。
钟老师,您在我们的心中是一个温文儒雅,有点腼腆的老师。是个很注重细节、责任感很强的班主任,为了更好的管好这些孩子们,你花了很多时间和精力,经常和我们家长互动,把孩子们在样的情况传递给我们,互相沟通,家校合作,给孩子们一个好的学习和生活环境,主要是对他们思想上一个正面的引导起到了很大的作用。
   您是一个情商很高的老师。经常在群时向我们分享教育经,怎样把孩子们培育成有用的、阳光的人才,这是我们做家长的期望,也是教育的最终目的,人的一生,其实就是各种经历的过程,在与您的互动中,我们也成长了很多。在他们的这一代中,有很多独生子女,他们的身上背负了家长们太多的期望和责任,所以在平时的言行中有意或无意的给了孩子太多的压力,不过还好,看到自家小孩子越来越活泼、开朗、自信,回家总会在耳边说些学校趣事,我们也很开心,这一切都离不开钟老师您及学校的教导。
        总之,您是一个注重细节、情商高、责任心很强的班主任。谢谢您为了孩子们辛勤的付出。
此致
    敬礼
                                                                                 刘雯家长
                                                                              201649

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:24:05 | 显示全部楼层
问卷调查(10): 何筱茗妈妈的回复  
    钟老师,您好,很客观地说您是一位非常负责任的老师,不光是对您的学生,同时对我们这些家长,您经常跟我们分享许多孩子教育的文章,希望我们能够跟孩子们一起共同成长,这对许多家长来说是非常有必要的。孩子需要大量的阅读来拓展他们的视野,增强文化素养从而提高他们的思想高度,孩子们在您的带领熏陶下已经逐渐养成了阅读的习惯,这是让我们感觉特别欣慰的事情。
您对学生的关心和关注都做到了细微之处,这是学生和家长都能够感受到的,衷心感谢您对孩子们的付出!这一年来,班级曾经发生了几个大事件,孩子们的极端情绪突然爆发,这对您来说确实是个考验,也让老师们受了不少委屈,感谢你们对这些青春期冲动少年的包容。我们年少的时候就特别流行一句话:理解万岁!这句话永远不会过时,不一样的是现在的孩子接受的信息量太大了,他们的想法不像我们过去这么单纯,过去教条式的刻板管理也许并不适合他们,某些叛逆一点的孩子甚至会对我们的心灵鸡汤感觉反感。
学校的管理一定是为了规范学生良好的行为,作为学生们对这些规章的理解偶尔会出现对立的局面,我们只能变通自己,首先要站在他们的立场去考虑他们的感受,用同理心,赢得了人心,赢得他们对您的认可和信任,您的对他们的要求和建议自然会得到认同和支持,这个时候再把他们引向您所要去的方向,再把他们领回正道。我们是过来人,深有体会。在班级的民主制度、班风建设和个人素养上老师您付出了很多心血,非常感谢!您是位非常优秀尽职的老师!继续加油![奋斗]。这两天特别忙,来的路上一边想一边写,较为仓促[调皮]
    毕竟我们不是长时间和老师呆在一起,感觉有所偏,不合适地方请及时指正!

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:24:31 | 显示全部楼层
问卷调查(11): 孙文昊妈妈的回复
尊敬的钟老师:
您好!
我是孙文昊妈妈,文昊能有您这样敬业又负责任的班主任我感到非常荣幸和高兴!您对我们的孩子就象自己的孩子一样认真负责,只要学生有事您都是及时跟我们沟通和处理,就拿去年文昊在学校所犯的错误来说,通过您的教育和批评他改了,在对父母的态度也转变了很多,这都是您的功劳,我无限感激,文昊爸爸对孩子的教育问题上您也给了我们建议和意见,我们在教育孩子的问题上取得好的成效,虽然文昊学习成绩不好,但您不会以另类的眼光看待他。在您担任15班的班主任期间让我们及时了解班里的动态,在QQ群里每天都分享班上的人和事,这不是每一个班主任都能做到的!班里同学犯错误了您以喝茶聊天的形式来沟通和处理,让同学跟老师能象朋友一样,轻松愉快把错误改正。这是一个非常不错方式!还有学生放假回家后必须以各种形式向老师报平安。这也是培养孩子的休养和习惯。在学校我们的孩子交给您我们放心!在此我有一个小小的建议:在学校孩子们能不允许他们有MP4或其他电子产品来听歌,会影响他们的休息。您在学生犯错误(迟到和态度恶劣)问题上处罚要严厉点。好像班上同学之间有攀比之心,并且有拉帮结派的风气,您要多留意留意!我们一起努力!谢谢钟老师您辛苦了!

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:25:13 | 显示全部楼层
问卷调查(12): 俞浩田爸爸回复  
老师
     您好!
     非常荣幸我的儿子能成为您的学生,您为了更好地经营管理班级,指导教育学生伤了不少的脑筋。第一次与您交流,我就感觉您是个很负责任的老师。既严格要求学生,又关心爱护学生,尊重学生,时刻不忘为学生着想。在这里,我对您过去以及未来即将为学生付出的辛勤工作表达我最真诚的感谢!作为父母,我们都非常关注孩子的成长和变化。孩子的教育是一项复杂而艰巨的任务,需要家长和老师的密切配合。下面我提供一些个人的建议,如果语言有什么不恰当的地方,还请您见谅!
     一、用爱去激发学生热爱学习的情感。学生对老师的言语是非常在意的,也是比较敏感的。应该尽可能地让学生体验到老师的爱心和真心,让他们德智体美劳各方面都得到提高,给他们机会,让他们在成功中体验爱的感受,从而促进他们学习积极性的提高,使他们更加热爱老师,热爱学校,热爱集体,热爱学习。因此我认为培养学生积极学习的能力,一定要从爱出发,从实际出发,抓住学生的心灵,耐心细致地培养他们良好的习惯,让他们真正的喜欢了,习惯了,也不觉难了!
  、严格要求学生。针对问题做制度规定,强化对不良事件的认识,使学生在集体中感到处处有章可循,有规可依,并受到严格的教育和训练,促进学生逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。抓典型,树榜样,让同学之间,小组之间,多比学习,比进步,比顽强。通过真人事例等激发、培养、保持和巩固学生的自信和行为动机,增强他们学习的使命感和自觉性,使他们的学习生活充满活力。从而提高了全班同学的学习自信心和学习兴趣,使整个班级形成了较为浓厚的学习氛围。在日常的学习、生活活动中给他们提出更高的要求,不良现象及时的进行教育。帮助学生制定目标,让他们了解自己在班级中的位置,确定赶超目标,时常喊口号给自己鼓劲,形成你追我赶的良好风气。多和学生谈心、聊天,有意识地对学生进行心理方面的疏导,激发学生热爱学习的兴趣。
三、培养良好的学习习惯,教给学生正确的学习方法。可以让学生备一本练习本,把自己平时搞不清的问题和做错的题目记下来,问老师或问同学,也可以把它作为考试前复习的重点资料;让学生组织“一帮一”学习组,或分小组进行学习和比赛,培养学生的合作、探究精神,强化榜样的示范性,让学生学习当小老师,学会组织和管理,养成学习时动脑、动口、并动手的好习惯等等。四、鼓励后进生,减轻他们思想的包袱,帮助他们分析成绩差的原因。尽可能地不提过去、不揭短、不冷落、不公开批评、不操之过急。善于发现他们的优点,及时鼓励,及时给予表扬,要让他们感受到老师对他们的殷切期望,让他们感激老师而发奋努力,并给机会让他们体验成功的喜悦。对于他们存在的问题,耐心地指导,让他们自己好好反思,并进行有效的帮助纠正,肯定他们的潜在智慧和能力,激励他们改正缺点和不足。班会课上,表扬上周进步大的同学,努力刻苦的同学,看谁这周受表扬多,进步大。这种赶超意识及评比机制更更好地激发学生的学习积极性和上进心。
    望子成龙、盼女成凤是我们做父母的愿望,我也不例外。恳请您多多关注浩田、多多指导他,尤其是他的学习方法、对学习英语的积极性等方面。再次表达我对您的感谢!谢谢您对俞浩田的鼓励和帮助!谢谢您,您辛苦了!俞浩田家长俞锦江留


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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:25:45 | 显示全部楼层
问卷调查(13): 梁宇乐妈妈回复  
   由衷感激------光阴飞逝,不知不觉我小孩乐乐高二的学习时间也快结束。在过去一年有幸遇到钟老师当班主任,他爱生如子、真诚与家长互动的教育情怀深深地打动着我们家长,让我由衷地敬佩。                                             
      一、传授教育方略,提升家长素养            钟老师经常在家长群发教育方略方面的文章,让我从中汲取了教育小孩的方式方法,通过学习和反思,使我在教育小孩健康成长更有启发和信心。                     
二、关爱学生成长,时刻提醒家长         钟老师坚持每天与全体家长微信互动,对学生在班里的学习和表现都及时告知,对表的佳的及时肯定,对存在问题及时提醒;每逢节假日都提醒家长高度关心学生安全、学生作息时间安排、学生的学习和身心健康;每次学生回家必须向老师报平安;遇上特殊天气一定提醒学生注意安全……                                                      
  钟老师以上点点滴滴的工作虽然看上去很平凡,但难得的是这样的长期坚持和执着不是一般的老师可以做到的,需要对职业的忠诚和坚守,需要对教育的情怀和奉献,需要发自内心对学生无私的关爱……我乐乐在钟老师的激励和引导下,学习更加努力和自信,无论画画能力,还是文化科成绩均有长足进步。                                   
    感谢钟老师,也为坪高有这样优秀的老师感到自豪,我坚信坪高的学校会办得越来越好!
                                                 一梁宇乐家长(高二15班)
问卷调查(14):李鑫爸爸回复
尊敬的钟老师:
   你好!
   从你接手班主任以来你给我留下深刻印象,你每天都花费大量休息时间在班上教导孩子们怎么做人,你用你那乐观积极向上的精神去影响孩子。就算孩子们做错你也用你独特的方法去引导孩子处理好问题。为班上孩子你不惜牺牲自己休息时间;为了孩子,你苦口婆心。作为家长我一定积极配合老师让孩子在一个轻松愉悦的环境正确的走好人生最关键的时刻。在此我真心的对你说:老师谢谢你!!
问卷调查(15):林梓漩妈妈回复
听孩子说 班主任是个很民主的班主任 对班级管理也有自己的一套方法,而且会鼓励他们读书,还买了很多书在班级给大家看,开阔视野。 班主任是个书迷,看过了很多书。希望班主任可以多带领孩子们学更多知识,孩子后面要补课了,希望老师多照顾。

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:26:14 | 显示全部楼层
    问卷调查(16):彭炜卿妈妈回复
钟老师是一位非常合格的班主任。钟老师为孩子们创造了一个温馨、快乐的学习环境。在他的影响下,孩子变的开朗、自信。尤其是阅读方面有了浓厚的兴趣。钟老师经常推荐一些优秀的书籍给孩子们,班上的好多书都是他自己出钱为孩子们买的。还经常在班级Q群里发一些关于如何教育孩子、和孩子沟通的好文章和我们家长分享。每隔一段时间都会在群里给家长写信,说一说这段时间孩子们在学校的学习、生活情况。方便我们家长及时了解。钟老师为了这帮孩子们早出晚归。投入了大量的精力。是一位尽职、尽责的好老师。是一位非常优秀的班主任。我们的孩子能遇到钟老师是多么幸运。
    问卷调查(18):蔡亲瑀家长回复
钟老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。培养了学生学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,特别是班集体工作活动表现得特别明显,促进了学生的全面发展,作为家长倍感欣慰。

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 楼主| 发表于 2016-4-14 09:26:31 | 显示全部楼层
问卷调查(19):夏宇霆爸爸回复
                             春风化雨 润物无声
    转眼之间,高二(15)班迎来钟高斌老师就职一个多学期,二百多个日夜,潜移默化,我家的夏宇霆也俞发变得从容自信,朝气蓬勃起来。
    钟老师年轻有为,教学有方,处处以“学为人师,行为世范”的信条行事。
    开班伊始,你创建 “高二(15)班教育共同体”,把全班的家长组织起来利用网络交流沟通,使家长时时刻刻了解自已的孩子动向,你兢兢业业,定期在沟通平台发表学生动态,教育理念,给家长朋友良好建议和具体指导。使高二(15)班这集体始终焕发着青春的活力。
    学期中间,你放下身段,而且别出心裁以茶话会的形式逐一邀请同学谈心开导,既教化了学生,又拉近师生之间的距离。
    学期结束,你不辞辛劳,亲自到学生家庭访问,或电话学生家长通报情况,把每一个学生在校的动向都汇报得清清楚楚。
     钟老师不仅教给了孩子知识,你还教给孩子做人的道理,帮孩子养成良好的习惯,你是我们家长心目中的模范老师。
     其华灼灼的坪高正因为有一群像你这样热情洋溢,勤奋不缀的教师更显星光璀璨。
问卷调查(20):谢高扬爸爸回复
钟老师您好!首先肯定你是一位认真负责任的老师与班主任!15班在你带领才能取进步,学生的进步离不开学校严格的管理与老师优良的教学风格!
当然单靠学校和老师学生不努力也不行!班风很重要!也就一个班好学习风气好与坏完全会影响一个学生的学习积极性!话说高扬在你严格的监管与同学们的影响下有点进步!但他离目标还很远,伟人说的一句话,同学们革命尚未一成功,还须努”!高扬自律能力很差!他很容易受环境和情绪影响!在此请老师和同学们多多帮助!谢谢!一个班级好比一个人,需要积极,乐观,进取目标,坚持不放弃的精神!

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